在学院2024级新生入学教育第一课上的讲话：什么样的大学生活才有意义

各位同学、各位老师：

今天是*2024级新生入学教育第一课，由我主讲。在此，我代表商学部领导班子和全体教职员工，对1200余名同学表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！

商学部的专业，涵盖经、管、法、文四大门类，是全校专业门类最多的学部。这样的学科多样性，为同学们多学科融合发展、相互赋能提供了可能。

商学部对做好今年的新生入学教育工作高度重视，召开了专门会议进行研究，还做了前期调研。大家认为，入学教育，就是要根据黄科大“办一所对学生最负责任的大学”的理念，深入了解新生的思想状态和有关诉求，通过各种途径和方式，有针对性地解疑释惑，为同学们尽快适应大学生活、不虚度人生最宝贵的年华奠定思想基础。我们认为，“对学生最负责任”，要从新生踏入校门那一刻开始，从新生入校教育的第一堂课开始。

据了解，虽然同学们已经踏入了大学校门，但对大学生活总体是陌生的，对即将开始的专业学习、专业认知、以及职业发展、努力方向、就业取向，十分关注；对考研、双学位学习、参与社团活动等表现出浓厚的兴趣。我就一些共性的倾向性问题，从大的方面，以师长和过来人的身份，与同学们拉拉家常，说说心里话，做一些沟通交流。想了一个题目，叫作“什么样的大学生活才有意义”。

在谈论正题之前，先与大家谈一个基本的也很实际的问题，就是先要搞清楚，现在的年轻人为什么要接受高等教育。

简单地说，这是时代的要求。根据教育部公布的数据，中国高等教育已进入世界公认的普及化阶段。就是由以前的精英教育，转变为大众教育，接受高等教育的人口达到2.4亿，新增劳动力平均受教育年限达到13.8年，劳动力素质结构发生了重大变化。上大学，已经成为广大青少年和绝大多数家长的共同愿望。社会对高等教育的重视也是空前的。从整体看，从长周期看，接受过高等教育的人，适应社会的能力更强，职业生涯更丰富多彩，自身价值体现的也更充分。这是毫无疑问的。

需要特别说明和强调的是，我们国家现在是建设时期。到本世纪中叶，要实现中国式现代化的目标。什么是现代化，当然包括了高科技、数字化、智能化、绿色化以及新经济、新业态、新赛道，还有与之匹配的生产关系、上层建筑和相关的社