县在全市2024年教育大会上的交流发言

纵深推进高考综合改革 全面开启教育强县新征程

党政重视主动作为高考综合改革蹄疾步稳

在市委市政府的坚强领导下，我县坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大、中央省市全会、全国全省教育大会精神，始终把教育摆在优先发展的战略地位上，按照国家和省高考综合改革整体部署，统筹谋划，积极探索，推动全县高考综合改革“蹄疾而步稳”。现将工作开展情况简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

X现有公办普通高中3所（省一级示范性普通高中1所、省二级示范性普通高中2所）、民办普通高中1所，教职工X人，在校学生X人。高考上线人数连续10余年名列全省百万人口大县前列，连续多年荣获绵阳市普通高中教育质量综合评估特等奖。

为了抢抓高考综合改革带来的普通高中发展机遇，县委、县政府将高考综合改革工作作为“一把手”工程列入重要议事日程，结合新高考要求，开展了一些基础性工作：一是“量体裁衣”优化布局调整。撤并3所农村普通高中，整合优势资源，重新定位各校发展方向和办学重点。联合X教育投资有限责任公司、X教育投资有限责任公司、X中学等机构成立X中学实验学校，吸引优质生源X人就读。二是“矢志创新”推进改革试点。分批安排普通高中校长、年级管理团队、教研员、骨干教师赴浙江、上海、山东考察学习，借鉴课改先行试验区新高考改革的基本模式及改革经验，在我县X中学高一、高二年级部分学科开展“小走班”试点，探索选课走班的适用模式。三是“广纳英才”提供智力支撑。健全教师“选育管用”机制。近两年公开招聘公费师范生、硕士研究生140名、专家型教师和管理人才2名。对新教师实施岗前一周培训，学科教研组、备课组以师徒结对、以老带新等方式促使新教师快速成长；实施年段岗位考核，建立激励竞争机制；给优秀中青年教师压担子、给岗位，把他们充实到班主任、备课组长或行政领导岗位上来。四是“步步为营”提升保障能力。近三年来，县财政通过安排置换债券资金、非义教化债资金、专项资金共3211.43万元用于化解普通高中学校债务；投入X万元为全县普通高中学校购置班班通、网络设备等硬件设施，进一步改善办学条件。

虽然前期我县围绕高考综合改革作了大量工作，但仍然存在一些困难和问题。一是师资不配套。我县普通高中平均师生比为1：13.4，与国家1：12.6的标准还有差距；优秀教师流失严重，教师结构性缺编矛盾突出。二是办学基础条件不达标。截