主题教育正反面典型案例研讨发言材料

根据第二批主题教育正反面典型案例解剖式调研交流会相关要求，结合本人学习体会与XX的工作实际，向大家作交流汇报。

一、以案释纪，认真检视存在的差距不足

    针对吉林省XXXX徐某某违反党委议事原则的反面案例，我认真翻阅了党章，查看了相关内容。党章第十条第（五）项规定：“凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责”，这是党章规定的议事规则和决策程序。

   《中国共产党纪律处分条例》第七十条：违反民主集中制原则，有下列行为之一的给予警告或者严重警告处分，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分：（一）拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定的；（二）违反议事规则，个人或者少数人决定重大问题的；（三）故意规避集体决策，决定重大事项、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用的；（四）借集体决策名义集体违规的。徐某某的行为，是严重违反中国共产党章程的行为。

    通过案例，检视自己也有对“党委议事规则”等内容领悟不深、把握不透的现象，有时运用还不够自觉，还没真正做到学思用贯通、知信行统一。例如部分议题在酝酿过程中，与其他委员之间的相互酝酿不够充分；有时召开党委会议没有严格按照提前两天提前通知召开会议的要求落实制度。

二、以案促改，将党委议事规则扎实落实

    通过案例学习，XX党委切实做好以案促改。