2023年主题教育个人党性分析材料

主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断提高了自身综合素质和工作质效。根据主题教育安排，为切实深化自身党性教育，通过自己找、他人提等方式，广泛收集意见建议，深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习方面。一是学懂弄通还不到位。在理论学习方面还存在着不够系统、不够深入问题，有时候就理论学理论，往往是参加集中学习多、个人自主学习少，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是学用结合不够紧密。习惯于凭经验办事，对于新问题新情况提前谋划不足，多是遇到实际问题了，才主动学习相关理论知识，很少能把遇到的新问题和新理论结合起来思考探索，存在临时抱佛脚的情况。

（二）政治素质方面。一是政治敏感性不够。从政治上观察问题、分析问题的敏锐性有待加强，对于有些工作的重要性认识不够，没有从政治大局的角度去考虑，有时听到不良言论没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制。二是党性锤炼不够自觉，对加强党性修养的重要性认识不足，对工作的思考深度、站位高度还不够。

（三）能力本领方面。一是用党的创新理论提升思维能力还有差距。对党的创新理论学的不深不透，存在本领恐慌，在应对新问题时还没有必胜的信心，应对急难险重任务的能力仍需提升。二是工作的主动性还有差距。工作时找不到好的思路方法，就存在拖一拖、放一放的思想，没有主动积极协调解决，导致工作推动缓慢、成效不明显。三是破解难题的能力本领有待提升。存在惰性思维，总是等待领导的安排布置，没有立足实际将谋划工作，在创新性开展工作上缺乏好的思路和方法。

（四）担当作为方面。一是干事创业的劲头不足，落实工作时有松懈，对于一些临时交办的任务存在畏难情绪，有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶一赶，领导没有过问，思想上就会放松，导致一些工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。二是工作统筹上还有欠缺，有时工作多了，不自觉会降低工作标准，面对多项工作任务，为尽快完成，会降低工作标准，满足于不出错、过得去，缺乏持之以恒、久久为功的韧劲。

（五）工作作风方面。一是调查研究不够经常，平时坐办公室时间较多，坐下来与群众面对面沟通交流较少，对县上开展的重点工作、培育的先进典型和群众生产生活需求接触了解不够，致使起草材料时存在与基层实际脱轨的问题。二是先锋模范作用发挥不充分。没有时刻牢记共产党员身份，有时会将自己等同于一般干部，在主动承担工作方面还有差距，带头作用发挥不明显。三是自我要求还不够严格。在平时学习生活过程中，主动加压、锤炼党性做得不够，在工作任务重、压力大的时候，有时存在消极浮躁情绪，加班加点、拼命工作的劲头还有待提升。

（六）廉洁自律方面。一是学习纪律不够深入。学习各项纪律规章、禁令铁规一知半解的多、学深悟透的少，没有做到真学、真懂、真用。二是执行纪律偶有懈怠。不折不扣遵规守纪的意识树得还不够牢，对廉洁自律的认识存在偏差，有时会不自觉放松自我管理。

二、存在问题的原因分析

一是理论学习抓得不紧。没有把政治理论学习作为自我革新的有效方式，主观认识上不重视，只把学习当成一项任务，没有真正当成一种习惯，认为自己是干具体工作的，只要把上级政策学精学懂、贯彻落实好就够了，放松了对理论知识的学习。对理论学习的深度和广度还不够，不能全面把握新理论、新思想的科学内涵和精神实质，用理论指导实践的工作能力有待加强。

二是担当精神不够强烈。深感自己在工作中还不够大胆，畏首畏尾、患得患失，怕惹麻烦、怕出乱子。工作中还不够积极主动，满足于领导安排什么，我就干什么，有“事不关己、高高挂起”的念头和想法；工作中缺乏开拓创新和攻坚克难精神，对于急难险重的任务存在畏难情绪；工作质量不高，在文稿起草中经常丢笔缺点，工作效率不高，“今日事今日毕”的要求执行不严。