座谈发言：以学促干强担当

学思想，见行动。全省第一批主题教育已经收官，第二批主题教育正在紧锣密鼓地开展。各级党组织和广大党员干部要把学思想和见行动结合起来，紧扣落实党的二十大部署和习近平总书记对江苏工作重要讲话精神，努力创造经得起历史、人民和实践检验的崭新业绩。

以学促干强担当，要在学习新思想上下真功。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的，就在于运用，就在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。只有把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行，才能不断开创事业发展新局面。注重集中研学。通过专题读书班、参加理论报告会，集中研读好8本指定教材；领导干部要带头深入学，以上率下当好“领头羊”；党支部要充分发挥组织作用，推动理论学习落实到每名党员；要组织青年干部和职工参加集中学习，读原著、学原文、悟原理。搞好个人自学。结合实际制定自学计划，紧紧围绕党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等中央指定的学习材料，以及习近平总书记对江苏工作重要讲话精神，原原本本学、逐字逐句学，按时序进度完成计划目标。注重抓好督学。严格学习纪律，组织好巡学督学，抓好跟踪问效，确保学习时间、内容和人员上的落实，以务实举措推进主题教育扎实有效推进。

以学促干强担当，要在调查研究上下真功。要选准“课题”。始终将问题导向贯穿调查研究全过程，把人民群众关注的热点、难点问题作为调研重点，使调研选题更加符合实际、更加精准有效。要摸清“问题”。按照“八坚持八防止”要求，坚持以个别访谈、实地走访、问卷调查等多种形式，俯下身子问，身入心至，贴近群众身边“察真情”；针对可能存在的扎堆调研和多头调研，注重加强调研统筹。要靠前“答题”。必须抓住问题的“关键环节”，梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，同时，深挖根源、深入剖析、提出对策，有的放矢制定整改措施，做到逐项研究、逐条施策、逐件销号。要破解“难题”。将调查研究与整改整治相结合，做到对症下药、解决难题、推进发展，努力做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，使调研成果最大程度地转化为地区决策和实干成果。