xx同志的个人先进事迹

xx年xx月，经xx部选派，xx部对口支援干部xx同志挂任xx县委副书记、副县长。两年来，她倾力投入到xx振兴发展的时代征程，搭起了教育部与xx的连心桥，赢得了干部群众的点赞和认可。

着眼长远发展谋开篇。牢记习近平总书记“抓好革命老区振兴发展，让老区人民过上富裕幸福的生活，具有特殊的政治意义”的殷殷嘱托，xx同志倍加珍惜在xx圣地工作的机遇，把xx当作第二故乡，寻访红色旧址，重走初心之路，融入基层实际，加强调查研究。她向身边干部群众虚心请教，认真研读党和国家有关政策文件，刻苦充实地方工作必备知识体系，真抓实干做好县委、政府分管协管工作。她积极推动党史地方志工作，不断加强群团组织载体建设，进一步完善县乡两级科普服务功能，加快构建科技型企业梯次培育体系，推动全县涵养绿色生态的发展优势更加凸显。

她认识到，在当前巩固拓展脱贫攻坚成果向乡村振兴有效衔接的新阶段，既要继续抓好教育这一最大的民生，阻断贫困代际传递，实现教育优质均衡，让老区孩子在县里就能享受更好的教育；同时，也要在经济建设上积极作为，可以发挥教育系统特别是高等院校的人才、科研优势，为地方发展提供智力源、助推器，产业强了，口袋富了，老百姓的日子才能越过越好。

教育部自xx年对口支援xx县以来，聚焦教育领域升级构建“部、省、市、县”和高校的对口支援工作联动新机制。她全面贯彻落实教育部党组要求，统筹做好乡村教育振兴和教育振兴乡村工作，坚持“一手抓民生、一手抓发展”的整体思路，主动引进高校资源，积极做好对口支援工作。

xx县委、县政府始终把教育摆在突出位置，教育优先发展的理念在xx已深入人心。她千方百计对接新的帮扶资源，并促成项目化落地和制度化安排，努力推动教育高质量发展。

学前教育方面，她助力xx全力创建全国学前教育普及普惠县，推动xx区优质幼教机构对全县幼儿园园长全覆盖培训，高等教育出版社为城乡幼儿园捐助少儿汉语教学资源，向省教育厅积极争取学前教育巡回支教专门名额。