为加强和创新我县中小学德育工作，全面落实立德树人根本 任务，推进中小学德育工作常态化、制度化和特色化，克服重智 育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，切实提高学校德育工作的实效，促进学校教育工作全面发展，根据教育部《中小学德育工作指南》，结合当前德育工作的新形势及我县各学校工作实 际，制定本年度德育工作实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习贯彻党的*大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，始 终坚持育人为本，德育为先。以社会主义核心价值观为引领，以 培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好 行为习惯为重点，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高 中小学德育工作水平，努力形成全员育人、全程育人、全方位育 人的德育工作格局，并将德育贯穿于学校各项工作中，努力建成文明、和谐的校园，倾力培养具有*“特色印记”的能担当民族复兴大任和自贸港建设重任的时代新人。

二、基本原则

（一）坚持正确方向。加强党对中小学校的领导，实施中小 学党组织领导的校长负责制，全面贯彻党的教育方针，坚持社会 主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，确保中小学校成为坚持党的领导的坚强阵地。

（二） 坚持五育共融。让德育与智育、体育、美育、劳动教育紧密融合、相互渗透、共同育人，使德育工作更加可知可感， 可行可创。

（三）坚持遵循规律。符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。

（四）坚持协同配合。发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。

（五）坚持常态开展。推进德育工作制度化、常态化，创新途径和载体，将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。