市教育和体育局2022年工作要点
2022年是X建设新时代现代化强市新征程的关键之年。全市教育体育工作总的要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，锚定“办好让人民群众满意更多一点的教育体育”这一目标，坚持和加强党对教育体育工作的全面领导，以立德树人为根本任务，以改革创新为根本动力，坚持系统观念，树牢底线思维，统筹改革发展与安全稳定，全面提升教育体育内涵品质，加快建设教育体育现代化强市
一、以全面从严治党为统领，加强党对教育体育工作的全面领导
1.坚持把政治建设摆在首位。把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为重要的政治任务来抓，在学懂弄通做实上下功夫。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进师生头脑，坚定不移用“四个意识”导航、“四个自信”强基、“两个维护”铸魂。围绕迎接党的二十大胜利召开，严格落实意识形态工作责任制，抓住干部、教师、学生“三个关键”，守好教材、讲台、网络“三个阵地”。动态开展师生信教和校园周边宗教场所排查，坚决抵御和防范宗教渗透。完善舆情预警、研判、回应、处置等规程，维护教体系统意识形态安全。
2.提升基层党建工作水平。实施基层党建基础工作大提升行动，调整优化基层党组织设置，重点加强民办学校和农村薄弱学校党的建设，推动组织设置、班子建设、活动阵地、运行机制等标准化规范化。深化党支部建设规范提升行动，着力补短板、强弱项，推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化，争创市级示范党支部10个。深化“红烛先锋”工程，完善“双培养”工作机制，全面推行基层党组织评星定级和党员积分量化管理，发展新党员150名。大力开展“一校一品”党建特色品牌创建活动，培树打造党建品牌示范学校20处，召开中小学校党建工作现场观摩会，推动党建工作与教育教学互融共进。
3.压实全面从严治党责任。贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，健全专题会议、责任清单、述职评议、专项检查等工作机制。严格落实党风廉政建设责任制，实行廉政风险分析报告制度，建立廉政风险防控台账。深入贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，加大形式主义、官僚主义等“四风”问题整治力度。综合运用监督执纪“四种形态”，标本兼治抓好政风行风、师德师风建设，持续开展漠视侵害群众利益问题专项整治，让人民群众的获得感更强、满意度更高。
二、以改革创新为动力，增强教育发展后劲和活力
4.深化教师队伍建设改革。实施新一轮中小学教师核编工作，加大教师补充力度，年内计划补充编制教师不少于500人。拓宽教师补充渠道，推动以政府购买第三方服务的方式，逐步化解城区大班额学校临时代课教师问题。探索建立中小学生均绩效工资增量机制，实行课时量、工作实绩和岗位相衔接的教师绩效工资分配机制。深化中小学教师“县管校聘”管理体制改革，完善城乡教师交流轮岗制度。推动实施教师岗位分级聘任，完善聘任制度和聘期管理。落实教师减负清单，清理规范与教育教学无关事项。
5.推进学生评价制度改革。认真贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，准确把握促进德智体美劳全面发展的要义，深化学生评价改革，树立科学成才观念，完善德育评价，强化体育评价，改进美育评价，加强劳动教育评价。严格学业标准，深化招生考试评价制度改革。
6.推进招生考试制度改革。建设义务教育网上招生平台，探索实施网上报名、网上审核、网上招生，全面实现义务教育网上招生“一网通办”，实现义务段招生“零跑腿”“零证明”。改革高中阶段学校招生录取方式，完善优化高中招生指标生分配制度，继续完善初中学业水平考试制度，实行分数+等级的方式招生。加快实施标准化考点建设，健全考务监督与指挥体系，加强考务工作目标管理和量化考核，确保各类考试安全。
7.推进新时代教育督导改革。深入贯彻中办、国办《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》, 进一步加强责任督学队伍建设与管理。按照“区域相对固定、学校幼儿园全面覆盖”和“每2个责任督学挂牌督导6所左右学校幼儿园”的原则，重新划定督导责任区，选聘责任督学。认真做好迎接省、枣庄市对X市政府履行教育职责评价工作，抓好评价反馈问题整改。全面推进全国义务教育发展优质均衡县创建工作，迎接枣庄市初验。
三、以协调发展为导向，加快建设高质量教育体系
8.推进学前教育普惠优质发展。启动第四期学前教育行动计划，年内新建改扩建公办幼儿园6所。积极开展普惠性民办幼儿园认定工作，扩大优质普惠学前教育资源覆盖面。建立幼儿园常规管理督查机制，进一步规范办园行为。继续推进“城区集团化、镇村一体化”办园模式，形成镇街学前教育集团化办园、标准化管理、一体化发展的办园格局，补齐农村学前教育发展短板。全面建设以游戏为基本活动的幼儿园课程，争创X省“学前教育游戏活动示范区”。
9.推进义务教育优质均衡发展。实施乡村教育振兴行动计划，遴选3个乡镇参加省、市强镇筑基教育改革试点。坚持全域推进、试点先行，继续打造“乡村温馨校园”，组织做好原有学校复评工作。深入推进学校办学机制改革，深化教育“放管服”改革，落实中小学办学主体地位，提升办学支撑保障能力。积极推进集团化办学、学区化治理，带动薄弱学校提高管理水平，促进新优质学校成长。继续做好化解中小学大班额工作，确保动态清零成果持续巩固。严格控制学校招生计划，严禁跨区域择校，做好生源引导分流工作，严控班额，防止反弹。
10.推动普通高中优质特色发展。启动普通高中特色学校建设工程，打造一批科技、人文、艺体、技能类特色高中学校。强化新高考改革研究，积极稳妥推进高中选课走班。强化强基计划、综合评价类、艺体等特殊类招生研究，加强学科竞赛教练团队建设，培育新的质量增长点。加强普职教育互通共融，探索推行职普学籍互转，引导高中阶段学校特色办学、多样化发展。
