某某镇党建工作进展情况汇报
2023-06-27 387

根据全区基层党建工作交叉检查相关要求,下面我将****年党建工作情况简要汇报如下:

一、基本情况

**镇现辖**个行政村,**个村民小组,**户,**人,耕地面积**亩,农民收入主要来自制种、草畜、劳务三大产业,**年全镇人均纯收入达到**元。镇党委下设**个村党总支和**个党支部(其中:村党支部**个,机关事业单位党支部**个,专业合作社党支部**个,非公经济联合党支部**个,街道办事处党支部**个),共有党员**人,其中:农民党员**人(含合作社、非公经济、街道办),机关事业单位党员**人,预备党员**人,流动党员**人,女党员**人,少数民族党员**人。**年,镇党委先后被评为区级“三型五好”领导班子和市级党建工作先进集体。

二、主要做法及成效

**年,镇党委按照区委整体部署和3456责任体系要求,狠抓党建主体责任落实,工作水平有了明显提升。

1、抓机制,定措施,靠实党建工作责任。一是坚持“书记抓、抓书记”,组织18个党组织书记进行了抓党建专项述职和民主评议,树立了“抓好党建是本职,不抓党建是失职,抓不好党建是不称职”的责任意识,形成了一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。二是坚持把党建工作与经济工作摆在同等重要的位置,做到“两手抓、两手硬”,与各村、双管单位分层签订了党建责任书和责任清单,党建责任书权重提高到50%,与经济责任书对半考核,形成了职能与职责相结合、职务与责任相一致的党建责任体系。三是坚持领导干部联系点制度,每名科级领导联系1-2个党组织,每个部门包挂1-2个党组织,并从优秀机关干部中选派了26名党建指导员,帮助指导开展党建工作,协调解决存在的困难和问题。四是严格落实村组干部待遇,建立党建经费保障机制,筹措资金对**等村活动场所进行了粉刷和修缮,并抓住学校更换桌椅的时机,为****个村添置桌椅**套。

2、抓班子,带队伍,凝聚党建工作合力。一是加强党委班子自身建设。健全完善了党委议事规则和党委中心组学习制度,及时对中央和省市区重要会议、重要文件精神进行了传达学习讨论。结合工作实际,调整细化了领导班子分工,坚持重大事项民主决策和集体决议,充分调动班子成员工作的积极性和主动性,营造了团结、高效、务实的工作氛围。二是加强机关干部管理教育。坚持按月制定学习计划,每周一确定干部制作课件领学,每月底检查学习笔记,每季度撰写一篇学习心得,有效提高了机关干部整体素质。修订完善了学习、考勤、值班等17项机关工作制度,以制度管人,用制度管事,增强了机关干部工作执行力和落实力。三是加强村组干部教育培训。严格落实“三会一课”制度,按要求组织村干部参加了市区两级培训,积极利用远程教育平台开展学习,狠抓党员干部管理教育,村组干部履职能力明显提升。四是狠抓干部队伍作风建设。严格落实中央和省市区委各项规定,深入开展“效能风暴”行动,由镇纪委牵头,在春节、清明、五一等重要节点前后,对镇村干部落实廉洁自律、纪律作风、值班应急等各项制度情况进行了5次抽查,有效促进了工作作风的转变。

3、抓规范,促提升,夯实党建工作基础一是镇党委将46月份确定为党建规范月,专门邀请区委党校讲师对村干部和党建指导员进行了培训,并赴**进行了观摩学习,有效拓宽了党务干部的工作思路,促进了党建任务落实。二是按照党建工作百点示范工程要求,专门研究制定了全镇党建示范点创建和末位党组织整顿提升实施方案,指导各党组织对照标准,结合实际制定了相应方案和推进计划表,进一步规范设置活动场所,新建成道德讲堂6个,刷写永久性党建宣传标语48条,党建工作整体水平有了明显提升。三是狠抓**村末位党组织整顿,镇党委坚持从人力、物力方面加大支持力度,注重在干部培养上下功夫,通过多次与班子成员座谈,走访退职干部、党小组长和老党员,充分摸清了底子,找准了症结,确保了整顿转化工作的圆满完成。四是狠抓党员教育管理,严格落实党员一卡双制管理制度,开展无职党员设岗定责、在职党员双重管理和党员承诺践诺争星活动,承诺履诺率达到了**%以上。五是严把党员发展关和质量关,邀请区委党校讲师对**名入党积极分子、发展对象和预备党员进行了培训,并积极组织参加了区委组织部的集中培训,按要求发展党员**名,转正党员18名。

4、抓载体,强服务,提升党建工作水平。一是深入开展先锋引领行动,紧紧围绕重点工作和年度目标任务,大力实施“五创五强”先锋带富工程,依托养殖园区、制种基地、专业合作社,新创建先锋基地3个,创建懂技术、会管理、善经营、能带头的党员先锋岗322个,党组织和党员先锋引领作用得到了充分发挥。二是狠抓服务型党组织建设,镇社会管理服务中心实行全天候坐班制,对**代办点进行了规范设置,全力推进**个村级便民服务中心和**个组级文化活动室建设,进一步规范了服务事项和办事流程,严格落实为民代理制、首问负责制、限时办结制等制度,有效提升了党组织服务能力和水平。

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